lunes, 22 de junio de 2015

AVISO

Hola, este blog se quedará cerrado por un tiempo, ya que, no lo ocupo. La creación del mismo fue con la finalidad de ser utilizado para un curso de Prepedeutico de la UNadm, pero terminó.

Sin embargo, acabo de decidir que lo usaré cuando sea necesario, es decir, para tutoriales y la información que está aquí se pasará a otro que es: educandoatodoelmundo.blogspot.mx.
Este blog, fue hecho en el 2012 con fines educativos.

Así que, gracias por visitar este blog.

PD: Aún estará vigente la información chao.

Unos cordiales, saludos.

viernes, 12 de junio de 2015

Comic: Mamíferos en peligro de extinción

Lectura y escritura exploratoria: Mamiferos Mexicanos en peligro de Extinción

MAMÍFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.
Desafortunadamente, la extinción de los mamíferos es un problema que se está agrandando cada vez más, ya que, poco a poco se va perdiendo la fuerza de la naturaleza ante los seres humanos. Ellos son los que ocasionan la desaparición de algunas especies por tener varios malos hábitos, los más destacados son: La Caza, la destrucción del hábitat y el más importante el calentamiento global.

Los seres humanos poco a poco van haciendo que cada una de las especies de México sea cada vez menos,  ya que no son conscientes del daño que están haciendo.

A los pasos de los años, las 295 especies y subespecies que hay en México sólo 293 están en peligro de desaparecer de la faz de la tierra. Además hay otro factor que lo provoca que es la caza ilegal que amenaza constante hacia algunas especies, pero la más cazadas del planeta son los: mamíferos marinos, los osos, los cánidos y los felinos. Además, como poco a poco se van terminando los ecosistemas; el alimento empezó a escasear y la adaptación era más difícil en estos tiempos.

¿QUÉ ES LA EXTINCIÓN?
Aunque en el concepto de la extinción “es la desaparición total de una especie en el planeta. Durante la larga historia del planeta ha habido muchas extinciones causadas por cambios climáticos, vulcanismo, inundaciones, sequías. Sin embargo, en los últimos años la gran mayoría de las extinciones de flora y fauna se deben al impacto directo o indirecto de las actividades humanas.” (México, s/f). Es decir, que los humanos no son los únicos que provocan los desastres ecológicos también las erupciones de los volcanes, las inundaciones y el cambio climático, pero el mayor problema es la caza ilegal.

La cacería ilegal es un problema muy grave porque los pobladores van a cazar sin una regularización de la temporada, además, lo hacen en época de reproducción, sin embargo, también otra causa de la desaparición de los mamíferos es la sobre-explotación de los recursos que hay a su alrededor.
Mamíferos en extinción
Figura 1.1. El cuadro muestra el porcentaje de los animales mamíferos en el mundo.

Según las estadísticas del SEMANART, los mamíferos que están en peligro de desaparecer de la faz de la tierra. El porcentaje es  del 0.31% que representa la cantidad real de 5130 que hay en el planeta. (SEMANART, s/f). Los animales en este caso los mamíferos son importantes ya que, con ellos los humanos tienen beneficios, pero algunos no lo entienden y se exceden en la adquisición de pieles. Además que no hay un control en la cacería ni la pesca de mamíferos marinos.  

¿CÓMO SE PUEDEN SALVAR A LOS MAMÍFEROS?
Tratar de radicar la extinción a llevado a varias campañas en el mundo como Greenpeace. Pero en México esta la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMANART) quien se encarga de proteger de la flora y fauna mediante leyes federales, además, existen las áreas protegidas que se rigen por la misma institución. La cual ha hecho varias leyes federales para que se pueda mantener la hábitat de los mamíferos que son perseguidos por su piel entre ellos se encuentran: el lobo, el zorro, el jaguar, los osos… o el aceite en este caso las ballenas, las focas, los lobos marinos etc.
Además de la SEMANART hay asociaciones independientes que ayudan a la conservación de  ellos, aunque la mayoría no pueden ayudar mucho, ya que, no tienen muchos recursos. Aun así hacen lo posible para poder coadyuvar con la naturaleza, por lo tanto, se puede dar un granito de arena.

CONCLUSIONES:
En conclusión, los mamíferos son bastantes importantes para la sociedad como las plantas, pero algunas están en peligro de extinción por el exceso de la cacería y la de forestación de la hábitat de ellos. Para poder ayudar en la causa para que no se terminé las diferentes especies es así, como nacieron las asociaciones de protección animal a nivel nacional y mundial. Además, cada vez son menos los mamíferos silvestres y pequeños. Si bien el cambio de actitud de las personas fuera para mejorar sería mejor. Aun así eso permite albergar la esperanza que muchas de las especies duren más tiempo, así, puedan estar bien y a salvo.

Las propuestas que se pondría para evitar que se siga deteriorando más el ambiente es hacer conciencia con carteles, podcasts, imágenes que enseñen lo malo es cazar… pueden ser buenos recursos para la enseñanza de educación ambiental en donde enseñen a los niños, adolescentes y adultos el respeto hacia los mamíferos en general.

REFLEXIÓN:

Elegí este tema porque se me hace muy importante la extinción de los mamíferos porque son parte del planeta  tierra, sin embargo, ya hay menos especies por lo exceso de cacería, de forestación, cambio climático que es provocado por nosotros. Partí para escribir fue leyendo el artículo de los varios a escoger; me llamó más la atención el de “Extinción de mamíferos en peligro de extinción” ya que como lo había dicho anteriormente es bastante importante. Además, porque es parte de nuestro entorno y parte del equilibrio.

REFERENCIAS:

miércoles, 27 de mayo de 2015

Horario de actividades UnADM


Lista de actividades:
  • ·         Aseo personal (A.P)
  • ·         Escritura de mi novela
  • ·         Especialidad
  • ·         Revisión de correo
  • ·         Tareas.


Enemigos del tiempo:

  • ·         Demasiado trabajo.
  • ·         Comer a veces afuera de la casa.
  • ·         Dormir menos.

Mapa conceptual: Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

Hola, este es un mapa conceptual que se realizó en base de una lectura llamada: Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual[1] que consiste en marcar las ideas principales como las secundarias para hacer una jerarquía que, demuestre esas ideas que capturaste.
Por: Sandra Gpe. Andrade Avalos.

¡Espero que les guste!







[1] Tomado con fines educativos de: Sierra Pérez, J. H. (2005). Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual. Revista virtual Universidad Católica del Norte.  0(14). Fundación Universitaria Católica del norte, Colombia. Recuperado el 25%03/15, de: http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=194220381010

lunes, 4 de mayo de 2015

¿Qué es ser estudiante en Linea?

¿Qué es ser un estudiante en Linea?

Por: Sandra Gpe. Andrade Avalos 


Las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) transforma en como interactuamos, pero sobre todo la manera de aprendemos. Crea escuelas virtuales para seguir los estudios desde su casa, del trabajo u otro. Todo lo que aspire a convertirse en un estudiante en línea.

Las características y retos que conlleva ser un estudiante en línea, para mencionar brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia; las etapas son:

1.    Enseñanza por correspondencia: Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XXI. Los medios disponibles de aprendizaje con servicios postales. Se caracterizó por ser unilateral, es decir, se encontraba solo. No tenía apoyo más allá de lo impreso.
2.    Enseñanza multimedia: Surge a partir de 1960. Los medios disponibles son: teléfono, televisión y recursos audiovisuales. El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba: impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.
3.    Telemática: Surge a partir de 1970. Está ligada con la evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación. Se le caracterizó por la inserción de las telecomunicaciones educativas y los medios educativos, por ejemplo; el CD-ROM
4.    Enseñanza colaborativa basada en internet: Los recursos que se usan pueden ser enviados a través del correo electrónico y foros de discusión. El estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras el docente es el que transforma en un guía y facilitador del aprendizaje.

La enseñanza colaborativa basada en internet, surge la educación en línea, cual propicia un cambio sustancial, dejar que los alumnos se conviertan en estudiantes, ellos mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez.

Las características de la educación en línea son:

1.    Actitud proactiva: Dispone de un amplio margen de libertad y autonomía, toma decisiones respecto a su propio aprendizaje y desempeño.
2.    Compromiso con el propio aprendizaje: Asume la responsabilidad de su aprendizaje y se convierte en un agente activo  y autogestor.
3.    Conciencia de las actitudes destrezas, habilidades y estrategias propias: Desarrolla y aplica para aprender a aprender. Potencializar estrategias que faciliten   la recepción y el análisis de información, lo que permiten acceder la información en cualquier momento.
4.    Actitud para trabajar en entornos colaborativos: En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer diferentes personas, lugares, estrategias de estudia e historias de la vida. Por lo tanto es importante enriquecer su propio proceso cognitivo y de desarrollo.
5.    Metas propias: Establece metas más allá de su superación de asignaturas o cursos. Busca siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evita que llegue sola la solución.
6.    Aprendizaje autónomo y autogestivo: Genera destrezas relacionadas con la comunicación, búsqueda, selección, difusión de información y conocimiento.

RETOS:
Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo. Recuerda la decisión respecto a su aprendizaje y su desempeño.
Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.
Dejar atrás los entornos competitivos: No olvides que el trabajo colaborativo no sólo enriquece tú propio conocimiento.
Gestión y administración del tiempo: Crear una agenda de actividades, que permita programar todas las actividades, permite administrar tus tiempos
Destrezas comunicativas: Potencializar habilidades de lectura y escritura. Uso excesivo de mayúsculas que en un ambiente virtual significa gritar (netiquetas)

El desafío más grande que se enfrenta como estudiante en línea será ser todo un alfabeto digital, es decir conoce cuando hay una necesidad de información con diversas fuentes.

MITOS:
1.    Es fácil estudiar en línea, sólo hay que estar en una computadora.
2.    No hay que leer nada, sólo copiar y pegar la información.
3.    Como no me conocen, puedo estudiar en cualquier momento.
Creen que estudiar en línea es difícil y complicado debido a que no eres experto en la tecnología. La modalidad abierta y a distancia, te darás cuenta que estos mitos no son verdaderos, ya que no es fácil ni difícil.


Millan Martinez, S. (2014) ¿Qué es ser un estudiante en línea? Eje 1. AVA Y herramientas tecnológicas. UADM.